北京高考报考指南 高考志愿如何填报

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北京师范大学代码是多少？

北京师范大学代码是10027。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

北京师范大学（Beijing-Normal-University）是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；为中国高校行星科学联盟、京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、“国培计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。

据2020年9月学校官网显示，北京师范大学北京校区占地面积1191亩（海淀校园、西城校园、昌平校园G区），另建有北京师范大学珠海校区

历史沿革

北京师范大学的前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。

19世纪末，清政府在中日甲午战争中失败，被迫签定屈辱的《马关条约》，之后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。有识之士痛感时局之危急，急起救亡图存，开办新学培养人才，是措施之一。

1904年，师范馆改为优级师范科。

1908年5月，京师大学堂优级师范科改名为京师优级师范学堂，校址迁往厂甸五城学堂。这是中国高等师范学校独立设校的开始。

1912年5月，京师优级师范学堂改为北京高等师范学校。

1927年，北京国立高校被整合为京师大学校，改称京师大学校师范部。1928年，国民政府实施大学区制，平津国立高校被整合为国立北平大学，改称国立北平大学第一师范学院。1929年8月，重新独立设置，称国立北平师范大学。

1938年春，西安临时大学迁至汉中，改名为国立西北联合大学，北平师大改为西北联大教育学院。同年8月，西北联合大学教育学院改为师范学院，并于次年改称国立西北师范学院。

1949年2月，北平解放。9月，北平改称北京，学校也相应改为北京师范大学。

科研平台

北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。根据2020年5月学校官网显示，学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、国家工程实验室1个、国家级协同创新中心1个、国家高端智库建设培育单位1个、教育部重点实验室9个、教育部工程研究中心5个、教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部国别和区域研究基地4个、教育部教育立法研究基地1个、北京市重点实验室12个、北京市工程中心4个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个、北京市语言文字工作委员会研究基地1个、中国文联文评论基地1个、北京教育法制研究基地1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市新型智库1个。定期出版专业刊物25种。

科研成果

根据2015年1月学校官网显示，学校社会科学总论位列ESI世界前1%；“十二五”期间，累计获得国家社科基金重大项目20项，位居全国第五；2013年度国家社科基金重大项目（第二批）申报中，立项数单批次位列全国第一；“十二五”期间，累计获得教育部哲学社会科学重大课题攻关项目10项，位居全国第一；连续三年到位科研经费过亿；“十二五”期间，该校为第一单位发表的CSSCI论文居全国高校第四位；在第六届全国高等学校研究成果奖（人文社会科学）评选中获奖26项，居全国前列；在第十二届北京市哲学社会科学优秀成果奖评选中获奖27项，其中一等奖9项，位列北京市第一；一代宗师白寿彝教授任总主编的22卷本、1200多万字的巨著《中国通史》，被誉为“20世纪中国史学的压轴之作”。

馆藏资源

北京师范大学图书馆历经百余年沧桑，从1902年京师大学堂师范馆图书室逐步发展成为目前馆舍面积4.1万平方米的颇具现代气息的图书馆。图书馆主馆面积32000㎡，主馆南区、学科分馆等面积3914.20㎡，昌平校园G区分馆面积4997㎡，总计40911.20㎡。

截止2018年底，纸本文献总量达510.1万余册，中外文全文电子期刊11万余种，中外文电子图书874万余册，学位论文882万余篇，引进中外文数据库374个，自建特色馆藏资源数据库26个。教育学科资源是我们颇具特色的重点建设馆藏。2008年，我馆成为国务院批准公布的首批全国古籍重点保护单位，目前，我们的古籍线装书达3万余种40万余册，善本古籍3500余种，130种馆藏古籍入选《国家珍贵古籍名录》。

师资力量

截至2020年9月，北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有教职工3275人，其中专任教师2219人，92%的专任教师具有博士学位，18%的专任教师具有海外学历。现有两院院士（含双聘）22人，资深教授6人，国家杰出青年基金获得者53人，万人计划领军人才22人，国家级高等学校教学名师5人，国家级创新研究群体8个。万人计划青年拔尖人才、国家优秀青年科学基金资助获得者等共计99人次。

北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个、国家试点学院1个，入选国家基础学科拔尖学生培养试验计划；是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、教育部中华优秀传统文化传承基地（中国话剧）；拥有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、教育部人才培养模式创新实验区5个、国家卓越法律人才教育培养基地2个，承担教育部、文化部动漫高端人才联合培养实验计划，以及教育部深化专业学位研究生综合改革整体试点。

院系专业

截止2020年9月，学校现设3个学部、25个学院、2个系、11个研究院（所），覆盖了除军事学以外的10个学科门类，形成了综合型学科布局。

质量工程

根据2015年1月学校官网显示，学校拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，国家卓越法律人才教育培养基地2个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个，国家体制改革试点学院1个，国家级教育培养基地3个；拥有18个国家级特色专业建设点，建有国家级教学团队9个，建成国家精品课程45门（含网络教育国家精品课程8门），国家级双语教学示范课程7门，国家级精品视频公开课9门（精品视频公开课建设选题3门），国家级精品资源共享课42门（含教师教育国家精品资源共享课9门）。截至2019年12月，有19个国家级一流本科专业建设点，5个省级一流本科专业建设点。

特色专业

国家级特色专业建设点：特殊教育，汉语言文学，数学与应用数学，物理学，历史学，生物科学与生物技术，心理学，天文学，国际经济与贸易，影视学，地理科学，体育教育，思想政治教育，化学，环境科学，教育技术学，英语，信息管理与信息系统

学科建设

现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。

现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。

截至2021年，北京师范大学大入选国家级一流本科专业建设点36个，入选省级一流本科专业建设点5个。其中，入选国家级一流本科专业建设点的专业中，包括在珠海校区招生专业16个。现有39个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。

2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，学校哲学、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学入选第二轮“双一流”建设学科。

合作交流

北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近500所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的200余所大学有学生交流项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自130个国家和地区的长短期留学生4100余人次，学历生占长期留学生的比例约为78.6%。

学校代码查询方法：
一、《报考指南》
高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。
二、《招生计划》
高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。
三、官网查询
如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。 比奥网

如果在北京上学而是外地户口，能否在京参加高考

可以，但是需要办理手续满足外地人参与北京高考的条件才可以：
1、拿到居住证。
北京居住证办理条件还未出台，但是参考国务院前两天刚出台的《居住证管理办法(征求意见稿)》，想要在北京拿到居住证，首先在北京要有稳定的就业和住房，并有连续参加保险和积分的限制。而且意见稿只是说积极创造条件使居住证持有人的随迁子女在当地参加中考和高考的资格等权利。但是具体实施起来比较困难，能不能和北京考生享有同样的高考权利有待考察。
2、符合6+6+3条件的随迁子女可在北京参加高考，但是只能参加高职高专的录取。
“6+6+3”含义：
（1）.进城务工人员持有在有效期内的北京市暂住证或工作居住证。
（2）.进城务工人员在京有合法稳定住所。
（3）.进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年。
（4）.进城务工人员在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年(即2009年9月至2014年8月是连续，不含补缴)。
（5）.随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。

2021年高考志愿如何填报

比奥网(https://www.ibiaoshu.com)小编还为大家带来2021年高考志愿如何填报的相关内容。

1、普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称“平行志愿”)，是指在某个规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。
2、平行志愿，前几年只在少数省份试行，教育部开始推广平行志愿，2021年将有22个省(区市)采用平行志愿投档方式。考生在每个批次中一般可填报的A、B、C、D四个志愿(根据省份不同，可能会更多)院校之间是平行关系，都是第一志愿。每个批次投档时，省级招办将达到相应批次省控线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。投档时，首先检索考生填报的A学校，如考生的高考分数没有达到A学校的调档线，则再检索考生填报的B学校，若符合B院校的投档条件，就不再向C和D院校投档。在这个过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样，参加B学校的录取。

3、平行志愿有效降低了考生填报志愿的难度，但是平行志愿也存在很大的风险。
首先，投档比例带来的风险。传统填报志愿时，一般学校按照招生计划的110%～120%比例投档，而平行志愿投档比例如果超过1：1的话，很多高校无法将全部投档合格的考生录完，多余的考生只能退档。由于平行志愿的同批次院校是同时投档和录取的，退档后的这些考生无法再向后续志愿院校投档，这部分考生只能参加征集志愿或降到下一批次。如果严格按照1：1投档的话，只要有一个学生身体不合格或者专业志愿不服从调剂，学校就要参加征集志愿。每个省(区市)的投档比例规定不一样，考生要了解本省(区市)关于投档比例的规定情况，适当规避这种被退档的风险。
第二，院校之间没有拉开梯度，档案无法投出的风险。在填报平行志愿时，有的考生没有针对自己的高考实力，合理定位选择与自己实力比较匹配的院校，而是一股脑地把自己喜欢的并且大都处于同一层次的院校全部填上去，也不管这些院校往年在其所在地的录取情况怎样。这种志愿填报方式，很可能造成考生档案如果投不进其中一所学校的话，其他院校也无法投进。比如去年某省一名理科考生高出一本线35分，一本平行志愿依次填报浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学。浙大在其所在省的调档线高出当地一本线105分，复旦大学的调档线高出当地一本线115分，南京大学高出当地一本线95分，上海交大高出当地一本线112分,其结果可想而知了。从该生填报的院校志愿来看，在填报志愿前根本没有对这些院校往年的录取资料进行分析，也没有结合自己的高考实际情况合理定位为自己选择符合自己实力的院校。在选择院校时，更谈不上拉开梯度了，选择的几乎都是我国的顶尖院校，只要其档案进不了其中一所院校，其他院校的可能性则相当小。如果他能在A志愿选择了浙江大学，后续志愿选择了往年在其所在地录取线高出当年一本线30 分以内的院校，这位考生也不至于落选了。
再次，考生专业不服从调剂带来的退档风险。由于平行志愿的投档模式决定了考生只有一次投档机会，如果考生的档案投进某所高校，由于考生的高考分数达不到所填报专业的录取线，或者考生的单科成绩达不到所报专业的要求，或者身体不符合所报专业的要求等，这时考生再不服从专业调剂的话，就面临被退档的危险。而考生一旦被退档，就只能等待这个批次的征集志愿或者进入下个批次参与录取。从笔者搜集的案例看，平行志愿中被退档的考生中，最多的就是不服从专业调剂，这部分考生占被退档考生的70%，甚至更高比例。
如何规避平行志愿的风险
平行志愿作为一种新的志愿填报方式，虽然填报志愿的难度有所降低，但前文已讲到，有其不可避免的风险，那么作为考生，如何规避平行志愿填报的风险呢?
首先，考生应根据本人的分数情况给自己合理定位。目前，很多省份都是考后估分填报或者知分填报志愿，只有北京和上海是考前填报。平行志愿的好处是每个考生在本省(区市)的排名是非常明确的，考生可以大概分析自己所在位置。考生要充分利用省级招办印发的报考指南等工具书，可以查看自己心仪的一些学校往年录取的分数情况，以及这些分数在往年高考中考生分数中的大致排名情况。如果考生所在省(区市)今年是第一次实行平行志愿的话，考生在参考学校往年录取数据时，最好不要参考院校往年录取的最低分，根据已经实行平行志愿的其他省(区市)近几年的情况看，一般实行平行志愿的第一年各院校的录取线(高出相应批次省控线的分数)都会较以往几年有所上涨。这时，考生如果参考学校往年录取平均分的话，则会更加有把握。考生在查阅相关院校录取平均分后，还需要将相关院校往年录取的平均分转换成这些院校往年在考生所在地录取的考生位次。每年各省级招办公布考生高考分数时，也会公布每个分数段的人数。考生可以对比相关院校当年的录取平均分数据和各分数段的人数，大致推算出各院校的录取位次范围。
不过，这里也要提醒考生的是，在参考院校往年的录取资料时，不能光看学校某一年的录取分数，毕竟每一年的分数结构有变化，而且某一年的学习录取情况受到很多因素的影响。考生必须要多参考学校以往在你所在地至少三年的录取情况，参考数据的年份越多，考生越能找出学校的录取规律。但是，对实行平行志愿填报方式的考生而言，不仅要参考学校往年的录取数据，还要通过学校的录取分数大致算出这些院校往年在考生所在地录取考生的位次范围，然后再比对考生自己今年在其所在省(区市)的位次排名。前面已经给各位考生讲到了，平行志愿的投档方式是严格按照“分数优先，参考志愿”来投档的，投档时是按照考生在所在省(区市)的位次排名，从高到低依次检索考生的志愿。考生的位次如果比学校往年连续几年录取的考生位次靠前，则说明考生报考这所院校是有把握的;如果考生的位次在学校以往连续几年录取考生的位次范围内，则说明考生报考该校比较稳妥;如果考生的位次排在了院校以往录取考生的位次范围后面，则说明考生报考该校风险较大。
其次，考生要在“冲、稳、保”的志愿安排中拉出院校间的梯度。实行平行志愿并不意味着考生可以在不考虑自己高考分数的前提下，一次性将自己所有心仪的院校全部填上。如果考生在某批次填报的院校志愿过高，其高考分数达不到所报院校的投档线，则只能等待征集志愿，而一般来说，征集志愿里供考生选择的院校并不多。因此，对于平行志愿的填报，我们仍然建议考生在院校与院校之间适当拉开梯度。平行志愿的梯度，可以用“冲、稳、保”来概括。“冲”即你的A志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。这里的“冲”不是让考生脱离自己的高考分数，随意填报自己喜欢的院校。而是让考生在参考自己的高考分数和位次信息后，选择一所往年录取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜欢的院校，即通常我们讲的“跳一跳，够得着”的院校。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数、位次报考这些院校把握较大的院校，通常来讲选择“稳”的院校往年的录取位次不能高于考生的位次，可以与考生的位次相当或者比考生的位次稍低。这些院校一般可以排在平行志愿的B、C的位置。例如你喜欢的某高校甲，就要看看这所高校以往在你所在省(区市)的录取位次。如果该校以往的录取位次是在5000名左右，如果你的位次也在5000名左右，那么报考该校就是比较稳当的。“保”即是在考生所填报的院校中至少有一所院校是保底的，即你选择的这所保底院校以往几年的录取位次都比你所处的位次低。一般来说，保底院校可以填在平行志愿的D、E、F位置，即放在最末。按照“冲、稳、保”的原则来填报志愿，同批次里志愿间的梯度拉开了，你所填报的志愿也就比较科学、合理。
再次，考生如果对专业不是特别挑剔的话，建议 “服从专业调剂”。诚然，选择“服从专业调剂”对于考分竞争优势不明显的考生应该是有利的，但是，有的考生会担心自己会被调剂到不满意的专业。但是，笔者想说的是，如果考生对所选择的专业没有特殊的要求，填报“服从专业调剂”则会在一定程度上增加你被院校录取的机会，也相当于给自己的顺利录取增加了一道保险。更何况，现在实行大类的高校越来越多。很多高校在新生录取时不再细分专业，而是等考生进入高校学习一段时间后，对专业有了认识后再通过考核，细分专业。因此，对这些实行大类招生的院校而言，考生填报“服从专业调剂”对考生的专业分配影响不大。再说了，考生在选报专业时，大多对选报的专业内涵也并不十分了解，而是仅凭一些咨询或者临时到各种志愿辅导资料上随便搜索一些对某些专业比较肤浅的了解。而你不了解的或者传统意义上认为的冷门专业不见得就是不好的专业，不见得就是没有前途的专业。很多考生“服从专业调剂”被录取后，通过一段时间对专业的学习和深入了解，还不愿意再转入其他专业学习了呢!而即使考生被调剂专业录取后，通过一段时间学习发现仍旧对这个专业不感兴趣，那么你还有转入自己喜欢的专业的机会。许多院校对于新生调整专业都有明确的规定，有的院校规定进校后有参加考试改变专业的机会，或者到一定时期有调整专业的比例，考生可关注一下各院校这方面的相关信息，提前做好转专业的准备。
最后，分数、位次没有优势，以上学为总的指导原则。平行志愿对高分考生非常有利，对分数、位次没有优势的考生而言，利就不那么大了。传统志愿的填报方式，低分考生还能利用学校以往的大小年等现象选择心仪的院校。但“平行”后，这种成功的几率就小得多，由于位次没有优势，考生在填报平行志愿时更要注意一个原则：即一切以能上学为总的指导原则。在你可以报考的3个或者5个志愿里，最好把你觉得最有把握的院校志愿放在最前面。这时候，考生需要查找大量的资料了解以往连续几年(至少三年)，在你所在省(区市)录取分数都比较低或者一般踩线录取或经常通过最后征集志愿来完成招生计划的高校资料。
考生可千万不要以为报考这些以往只是踩线录取的院校，对自己很吃亏。实际上，这些院校录取分数比较低，并不代表学校不好，他们录取分数较低很大程度是由于考生和家长对其存在的偏见造成的。这些院校中有的不仅有很强的综合实力，更有学科特色鲜明的专业，但由于学校名字不好听或所处地域不好而不受考生喜爱。有的考生一听到校名里有地、矿、水、农等字眼，就本能地觉得学校不好，这些学校毕业后从事的是艰苦行业;一听到财经、科技、理工等字眼，就觉得这些院校实力一定很强。由于考生和家长的偏见造成那些财经、科技、理工等字眼的院校录取分数居高不下，而那些地、矿、水、农等字眼的学校录取分数偏低，甚至有时要通过征集志愿才能完成招生计划。其实，这些带地、矿、水、农等字眼的高校里，在某些专业领域的实力往往令一些综合型大学都刮目相看。

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