2024-11-05 09:20:20 | 比奥网
全国的毕业证都是一个模板出来的,基本都是这个内容,只有外皮根据院校不同有所不同
日照职业技术学院 始建于1987年的日照市第三 职业高中 ,1993年升格为日照市经济学校,1998年经教育部批准成为山东省首批高等职业院校之一。2014年,日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。目前,学院规划占地1242亩,建筑面积42.6万平方米,共有全日制在校生15000余人,教职工1000余人。设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院。开设41个专业,建设了水产养殖技术、食品加工技术、 旅游管理 等5个国家示范重点建设专业,2个中央财政支持的重点建设专业,10个省品牌特色专业。先后与 齐鲁工业大学 、青岛理工大学开展了5年制本科贯通培养。学院面向24个省(市、自治区)招生,录取分数线连续多年在全省同类院校名列前茅,就业率达96%以上。
学院是国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、省级文明单位、省级文明校园,荣获山东省文化创新奖,连续两年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校。2017年,入选山东省首批优质校建设立项单位,作为山东省唯一一所高职院校入围全国文明校园推荐名单。2018年,被确定为全国高职院校教学资源50强、服务贡献50强、实习管理50强,荣获世界职教联盟卓越奖创新创业银奖。 比奥网
学院主动对接区域经济社会发展需要,聚焦服务面向,积极调整优化专业结构,持续压缩专业规模,逐步将68个专业调整到41个,突出建设海洋生化、装备制造、管理与商贸、旅游服务、汽车服务、文化创意、通用航空等11个对接地方主导产业的特色专业群,打造以面向
临港
产业和蓝色经济为主体,以制造业、现代服务业为重点的特色专业体系,提升了专业结构与区域产业结构的契合度。建校以来,学校为区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能人才,8万余名毕业生活跃在日照、山东乃至全国各行各业,深受用人单位欢迎。
学院持续推进教师成长工程,构建三级校本培训体系,在全员教学过关的基础上着力培养专业骨干和教学团队,形成了“导向进阶式”教师成长发展机制,建有国家级、省级教学团队6个,拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、万人计划、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等60人,教授39人、副教授217人、博士33人,42名教师成为全国和省各行业协会、学术组织的专家委员,7名教师被聘为市社科首席专家,43名教师被聘为日照市社科及行业评审专家。获国家教学成果奖5项、省级教学成果奖20项,建设了国家精品课6门、国家精品课程资源库3门,承担“国家星火项目”13项、省部级项目57项、市厅级项目611项,承担横向技术服务项目1000余项,获市厅级以上科研成果奖励300余项,公开发表论文2000余篇,取得国家专利300余项。
学院不断深化产教融合、校企合作,以发展紧密型校企联合体为重点,与479家企业建立校企合作关系,与其中的123家企业建立了紧密型合作关系。通过校企联合办二级学院、办专业、办订单班等合作形式,有效利用行业企业优势资源,探索创新校企合作办学模式。与韩国现代、山东五征、
中兴通讯
、日照航投、山东网商、日照君青等企业合办了6个二级学院,全面深化了校企一体育人模式。与惠普集团、师创公司、东方领航等企业联办了软件技术、软件外包服务、空中乘务等16个专业,打造与职业要求一致的教学内容和真实的职业环境,共建基于岗位能力和素质要求的培养方式及内容。与惠普集团、师创集团、东方领航集团等企业合作开设“惠普班”“师创班”“空乘班”等38个企业冠名订单班,校企共同制定人才培养方案,把企业案例、标准、文化融入教学。
学院以服务地方为己任,充分发挥人才、技术、设备等资源优势,与政府、行业、企业合作,积极开展各种社会服务工作。先后与政府部门、行业组织共建了建筑特种工培训、交通行业特种工职业技能鉴定、二级渔业船员培训、旅游商品开发研究中心、退役军人技能技术培训等19个国家、省、市级培训考核基地和技能鉴定中心,通过开展长短期职业技能培训和鉴定,年培训及鉴定2万余人次。组建鲁南
智能制造
协同创新中心,形成区域内有显著影响力的科技研发平台,服务日照通用航空产业、鲁南智能装备制造业发展和日照
智慧城市
建设;依托各重点专业与行业企业合作成立日照质检中心、建筑技术研培中心、海洋生物工程中心等3个研究中心和食品、海水养殖、微电子技术、焊接技术推广应用、旅游文化等8个研究所,每年完成企业委托横向课题和研发项目50余项,帮助企业解决技术难题30余个。依托日照广播电视大学,与山东大学、
中国海洋大学
、中国石油大学等知名高校合作,通过
函授教育
、开放教育、网络教育和在职研究生学历教育等方式,每年培养MBA、工程硕士、成人本专科等非全日制学历教育学员2000余人。依托日照社区大学,在市区建设了8个社区读书站和社区教育基地,图书馆、文体设施和78门课程免费向市民开放,年开展公益服务2万余人次以上,促进了日照市文明社区建设。
学院兼收并蓄,博采众长,大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源。聘请诺贝尔物理学奖获得者
丁肇中
教授和现代汽车集团原副会长薛荣兴先生担任名誉院长。与15个国家和地区的65所高校和教育机构建立了交流合作关系,先后派出150 多名专业教师赴美国、澳大利亚、
丹麦
、德国、
奥地利
、韩国、日本等国家考察和培训。与韩国新星大学合作举办汽车检测与维修技术专业,与马来西亚吉隆坡建设大学合作举办建筑工程技术专业,与德国国际合作机构(GIZ)、德国五大汽车制造商共同培养掌握德系先进汽车技术的汽车机电专业人才,培养符合国际标准的高技能人才。学校成功入选“中美百千万计划”中方项目院校。
“ 十三五 ”以来,学院确立了“建设人民满意、国内一流、国际知名优质高职名校”的奋斗目标,学院将立足日照,面向鲁南和半岛经济区,服务山东,辐射全国,实施特色发展、校企融合、协同创新、人才强校、全面开放的发展战略,以提高人才培养质量为重点,以服务日照地方经济社会发展为己任,走内涵式发展道路,不断提高办学水平,为地方经济社会发展做出新的贡献。(2019年4月)
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山东中医药大学最好但是你如果是初中毕业的话肯定上不了了那就上山东煤炭卫生学校初中毕业生上什么职业技术学校初中毕业可以上的技校有泉州理工学校、湖南万通汽车维修学校、山东蓝翔技师学院。泉州理工学校,创办于1983年,是经福建省教育厅批准的中专学校。招生纳入国家计划,是一所集中等职业学历教育、职业技术培训和职业技能鉴定等为一体的多功能多学科省部级重点全日制学校。毕业生颁发国家承认的中专、大专学历毕业证书,享受中专生待遇。学校在1989年被泉州市教育局评为
河南工业职业技术学院是什么学历河南工业职业技术学院属于大专院校,位于河南省南阳市,拥有三个校区。学院提供汽车维修、计算机、机械自动化、电气自动化、经济管理、会计电算化等专业课程。作为南阳市内两所本科院校和五所大专院校之一,其教学质量和服务受到认可。在2022年,河南工业职业技术学院的录取分数线显著高于河南省高职高专批次录取分数线,甚至接近本科批次录取分数线,这一成绩在河南省内高职高
华材职业技术学校是什么学历佛山市华材职业技术学校是一所专注于职业教育的中专学校,提供一系列实用技能和职业培训课程。对于追求中等专业教育的学子们而言,华材职业技术学校是理想的求学之所。在这里,学生可以深入学习专业技能,为未来的职业生涯打下坚实基础。华材职业技术学校以培养具有实践能力和就业竞争力的毕业生为目标,为学生提供良好的学习环境和丰富的教育资源。学校注重实践操作和理论知识的结合,旨在
湖南有色金属职业技术学院的学校代码是什么湖南有色金属职业技术学院的学校代码是1436000。在高等教育体系中,每所大学都拥有独一无二的代码。湖南有色金属职业技术学院的代码为1436000,其设计旨在全国范围内识别特定的院校。该代码由教育部统一编排,用于区分不同的高校,同时也作为填报高考志愿的重要参考。该学院成立于2011年3月,隶属于湖南省人民政府,由湖南省工业和信息化厅主管,是
河北职教高考时间2023年3月4日至3月19日。根据查询河北教育局官网得知,2023年河北职教高考时间安排在3月4日至3月19日。根据教育部规定,2023年中职教考技考生可在考试,开始前五天登录本省的教育招生考试院官网,查询并打印准考证。职教高考是考技校吗属于什么学历?职教高考是中等职业学校学生的高考,主要面向中等职业学校(包括中专、职业高中、技校等)的应届毕业生。它与普通高考有所不同
毕节工业职业技术学院的学校代码是什么毕节工业职业技术学院的学校代码是1464800。教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。学校代码是在高考中经常会用到,是用来区分不同学校和不同招生类型的,院校代码就相当于学校的“身份证号
毕节职业技术学院的学校代码是什么毕节职业技术学院的学校代码为1419800。高校代码有5位全国通用,4位供填报高考志愿时使用,同一所高校在不同省份的代码不同。学校代码在高考中经常用到,用于区分学校和招生类型。院校代码相当于学校的身份证号,方便考生查询。毕节职业技术学院于2008年2月成立,办学历史追溯至1956年创办的毕节市农业学校。2015年,学校增挂毕节市第一技工学校牌子,成为毕节
丽水职业技术学院属于什么级别丽水市职业技术学院是副厅级别单位,其书记职位为实职副厅。追溯至浙江林校时期,成立于约2000年前后。那时,为整合大专院校资源,浙江林校合并了丽水商校,共同组建了丽水职业技术学院。由此,我们得知丽水职业技术学院作为大专院校,其级别与副厅级单位相当。书记职位的实职副厅身份,也体现了其在政府系统中的重要地位。该学院在整合教育资源的过程中,通过融合不同专
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