常州大学会计学怎么样

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本文目录一览：

• 1、常州大学会计学怎么样
• 2、常州大学休闲体育专业怎样
• 3、常州大学特色专业

常州大学会计学怎么样

常州大学会计学很不错。

常州大学会计学专业培养能适应市场经济发展需要，具备良好职业道德，扎实掌握管理、经济、法律和会计学科的理论知识和能力，掌握国内外会计学、审计学理论和方法以及会计和审计基本技能，能适应会计国际化趋势，并有一定创新能力的高素质的财务会计和审计专门人才。

毕业生就业方向为：在各类企业、会计师事务所、国家机关、事业单位从事会计与审计实务或教学科研工作。

学校以“责任”为校训，秉承“勇担责任，追求卓越”的学校精神和“以人为美、育人为本，开放办学、协同发展”的办学理念，积极培养具有理想信念、爱国情怀、科学精神、协作品质、国际视野的服务国家经济社会发展的高素质创新型人才。

学校基础设施齐全，办学条件优良。现有科教城、西太湖两个校区，在校生总数为27175人，其中全日制本科生21918人，博士、硕士研究生4609人（含非全日制硕士研究生312人），留学生648人。 比奥网

常州大学录取规则

1、学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

2、江苏省等高考综合改革省（自治区、直辖市）考生须符合所填报专业志愿的高考选考科目要求和合格性考试要求，其他各省（自治区、直辖市）考生须符合所填报专业志愿的科类要求。

3、对进档考生依据“分数优先，遵循志愿”的原则，按投档成绩从高到低录取。当投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文单科成绩、数学单科成绩、外语单科成绩由高到低排序录取。

常州大学休闲体育专业怎样

常州大学休闲体育专业还是比较有发展前景的。

该专业立足长三角区域发展优势，借鉴国内外高等体育院校休闲体育人才培养规格与专业设置模式，整合常州大学优势教育资源，以体育产业市场为导向，彰显体育休闲特色。

通过系统学习，学生系统掌握休闲体育的基础知识和基本运动技能，能从事休闲体育教学、指导与服务；休闲体育产业市场开发、经营与管理；休闲体育产品策划、设计与组织；休闲体育旅游等工作的应用型人才。

主要就业方向：

本专业毕业生可在政府或公益机构（大型主题公园、城市公共游憩空间、大型体育馆等）、或休闲体育工商企业（如高尔夫会所、健身休闲俱乐部、大型休闲度假村、教育培训中心、旅游公司等）等单位就业。

常州大学简介：

常州大学（Changzhou University），简称“常大”，位于江苏省常州市。

是江苏省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司及中国海洋石油集团有限公司共建的省属全日制本科院校，为全国深化创新创业教育改革示范高校，国家知识产权试点示范高校，国务院侨办华文教育基地，江苏高水平大学建设B类高校。

学校始建于1978年，前身为南京化工学院无锡分院、常州分院。

1981年经国务院批准，学校定名为江苏化工学院；1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院；2002年更名为江苏工业学院；2010年更名为常州大学；2020年学校成为江苏省教育厅与常州市人民政府共建高校。

截至2022年7月，学校有科教城、西太湖两个校区，校园占地面积2000余亩，教学科研仪器设备总值逾5亿元。

常州大学特色专业

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常州大学的王牌专业有油气储运工程、高分子材料与工程等等。

化学工程与工艺升拍、应用化学、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化氏谨、油气储运工程、高分子材料与工程、常州大学有国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、西班牙语、日语、物流管理、法学、园林、公共事业管理、汉语言文学、金融学、护理学、商务英语、车辆工程、过程装备与控制工程等专业等等。

常州大学的介绍如下：

常州大学是一所省属本科普通高校，设有28个本科专业，涵盖文、史、哲、理、工、管等多个学科门类。根据教育部规定，目前我国高校的本科分为一流学科和普通本科两种类型，而常州大学目前都属于普通本科层次。

因此，无论是几本还是几流的划分都已经不再适用于现在的学校排名，需要采取更加具体和全面的指标进行评估。

学校设有文学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、政治与公共管理学院、法学院、教育学院、理学院、信息工程学院、材料科学与工程学院、经济与管理学院、化学与环境工程学院、艺术学院、体育健康学院等13个二级学院和1个教育技术中心。

现有28个本科专业和6个专科专业，涵盖文、史、哲、理、工、管等多个学科门类，其特色优势学科包括材料科学与工程、药学、旅游管理、信息工程、电子商务等。学校开展了良好的国际交流与合作，已经与20多个国家和地区的70多所大学、科研机构和跨国企业建立了稳固的学术联合关系。吵核羡

学校始终坚持以育人为中心的办学理念，注重培养学生成为具有德、智、体、美全面发展的高素质人才，鼓励教师创新教学方式，不断优化课程设置，引入网络教学、实践教学等现代教育手段，保证教学进程的高效性和有效性。

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