农学专业好吗？

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本文目录一览：

• 1、农学专业好吗？
• 2、吉林大学农学怎么样
• 3、西南科技大学农学专业怎么样？

农学专业好吗？

就我个人感受来说：农学算是比较冷门的专业吧，至于好不好还是要看自己感不感兴趣，小伙伴们可以结合我下面的来感受一下农学这个专业。

答主是河北农业大学农学专业的大二生（被调剂到了农学），先给大家说一下，当时我查到志愿的时候，一天没吃饭，因为在这之前从来没有了解过农学这个专业，无法想象以后上了大学学这个的生活，总结我这两年的学习生活想给即将报考的小伙伴们一点建议。

1.提前了解 比奥网

在报志愿之前一定要对大部分的专业有一定的认识和概念，就比如农学，如果你打算或者身边的其他人向你推荐过这个专业的话，一定要自己去科普一下这个专业： 专业学习内容，相对应的院校有哪些，就业前景。 大家基本都是比较关心某个专业的就业前景的，就我的感受来说，农学的就业前景确实不怎么样，如果考到一个普本的农学专业，本科毕业以后基本是找不到什么工作的（当然也有个别的例外），我们学校农学专业的毕业生基本都是去考研了，通过考研让自己的学历提高一个门槛，当然 农学在考研大军中还是比较轻松的，因为这个门类的学科学的人就很少。

农学生的常驻地-实验室

2.农学在校学习内容

其实任何一个学科在大学里学的都是比较杂碎的， 样样都学，样样都不精通， 这基本就是大学的现状吧，农学开设的培养课程就是两大类：生物和化学，基本的课程比如数学英语体育这些的也是要学的， （农学的高数是最简单的）， 因为农学是偏文一点的学科，在我大一的时候除了学一些通识的课程，涉及专业的就是 无机化学，有机化学 了。

各种实验要做

到了大二的时候专业课就会多一点： 植物学，生物化学，土壤学等等， 学农学需要上的实验课还是比较多的，基本每门专业课都带着实验课上，到了大三就会开始下地实习， 你要是问我现在学了两年了，对于农学这行业能不能有些帮助，我的回答是没有。 还是开头说的那些，农学真的学的很杂，想要深入就得考研。

观察细胞结构

3.就业前景

对于就业这一块，通过我们平时导员老师的介绍还有学长学姐的平时介绍，农学的就业前景不是那么的好，就算我们现在是农业大国，我们的农业技术还是比较落后的， 另外女生学农学的话就避免不了以后下地啊干活什么的，吃不了这个苦的女生们就可以绕开农学了， 如果能考上985,211这类院校的农学专业的话，可能本科毕业还是有去处的，像我们这些普本的农学生，只有考研这一条路，毕业的工资水平也不是很高，真正好走的一条路可能就是念到博士然后留校或者去一个低层次的学校当老师。

我们学校的人才招聘

4.就业方向

考公务员 （但是在河北省公务员对专业是有限制的，农学基本只能下基层）

选调生 （我们今年大四的有一个考上选调生的，这个是真的很香但是也很难）

畜牧养殖厂 （到校秋招或者春招的时候有很多这类的公司会来学校招人）

考研 （农学比较好考，努努力考一个中科院都是可以的）

其他不相关的工作 （有些同学毕业不想考研，就直接参加工作了，有很多也是找不到对口的）

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希望大家都可以报考一个理想的专业！

吉林大学农学怎么样

好。该专业拥有一支优秀的师资队伍，其中不乏国内外知名学者和专家。该校还拥有良好的教学设施和科研平台，为学生提供了广泛的学习和实践机会。在教育教学质量方面，吉林大学农学专业在教学改革、人才培养等方面取得了显著成就，得到了社会的广泛认可和好评。吉林大学（JilinUniversity），简称“吉大”，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学。

西南科技大学农学专业怎么样？

一、修业年限及授予学位名称
学制四年，最低毕业学分170,允许学习年限3-6年。授予农学学士学位。
二、本专业面向我国现代农业产业发展需要，培养适应社会、经济、科学技术发展需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力和素质协调，较为全面系统掌握农学基本理论、专业知识及基本技能，能综合考虑社会、经济和环境等因素，使用现代信息技术手段和工具针对复杂农业产业问题提出合理的解决方案并组织实施，具备在农业及相关领域从事生产与经营、示范与推广、研究与开发等方面或在农业产业内自主创业的工作能力，能在团队中正确认识角色定位，进行有效交流与合作，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念和一定国际视野的高素质应用型人才。
毕业5年后预期目标：
目标1：具有较好的人文素养、较强社会责任感和良好的职业素养，能在农业产业工作中遵守职业规范，履行责任;
目标2：较为全面系统掌握农学基本理论、基础知识和基本技能，在现代作物种植、现代农业植物生物技术、现代作物种业、现代农业机械装备与使用和现代农业信息与设施技术等方面受到良好的训练;
目标3：能在农业企事业单位从事与农业产业有关的生产与经营、示范与推广、研究与开发等工作或在农业产业内自主创业，适应独立和团队工作环境;
目标4：具有良好沟通、团队协作和组织管理能力，并具备一定的国际视野;
目标5：具有自主学习、终身学习和进取意识，不断学习和适应发展的能力，服务社会的主人翁意识和服务社会的能力。
三、培养规格及要求
通过本专业的学习，毕业生从知识、能力与素质三方面应达到如下要求：
(1)基础理论和基本知识：能够将数学、自然科学、计算机和专业知识用于分析和解决农业产业中的复杂问题。
(2)问题分析和解决：能够应用数学、自然科学、计算机和农学专业的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂农业产业问题，并获得有效结论。
(3)设计开发与应用：具备育种和良种繁育程序设计、农业生产和管理系统设计、种植新技术开发、农业生态系统的设计和开发、农资产品的设计和开发、现代农业信息技术和设施的应用、现代农业机械装备的应用、并能够在设计开发和应用环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)科学研究：能够基于农业科学的基本原理，采用科学方法对复杂农业产业问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具：能够针对复杂农业产业问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代农业工具和信息技术工具，对复杂农业产业问题预测与模拟，并能理解其局限性。
(6)农业与社会：能够基于农业科学与农业相关背景知识，合理分析和评价农业产业实践和复杂农业产业问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
(7)职业规范：具有正确的世界观，人文社会科学素养、社会责任感，能够在农业产业实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
(8)个人和团队：理解团队合作的意义，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(9)交流与沟通：能够就复杂农业产业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(10)终身学习与进取：具有自主学习和终身学习和进取的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、专业特色
农学专业面向我国现代农业发展的需要，以高素质复合应用型农业人才培养为基本导向，充分利用我校厚重的农科专业积淀优势、学校的地理区位优势和综合性大学的学科背景优势，将现代农业生物技术、信息技术、农业机械装备与使用技术及现代农业生产与管理技术等与传统农学教育有机融合，基本建立起了科学理论与实际应用相结合、共性培养和个性发展相结合、教学、科研与产业服务相结合、就业教育与创业创新教育相结合的新型农业人才培养体系。
五、主干学科、专业核心课程、学位课程
主干学科：作物学
专业核心课程：植物病理学、农业昆虫学、作物育种学、作物栽培学、种子生产与管理
学位课程：综合英语4、生物化学、生物化学实验、植物学、植物生理学、植物生理学实验、土壤肥料学、植物病理学、植物病理学实验、农业昆虫学、作物育种学、作物栽培学总论、种子生产与管理、作物栽培与种子生产实验

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