营口职业技术学院重点专业有哪些 营口职业技术学院就业状况如何

行业、职业及岗位（群）

职业（岗位）描述

机械制造行业

机械加工操作者

数控和普通机床或设备的操作工。

工艺员

机械加工工艺设计和夹具设计或工时制定及产品的工艺服务。

机械设计人员

机械产品开发设计、建模等岗位。

产品装配或销售员

车间产品装配或产品售后服务及销售员。

检查员或产品测试员

机械零件加工质量检查、机电产品性能检验测试。

机械设备维修维护

机械加工设备和产品的维护、维修和调试。

其他行业

专业设备操作

专业设备调试人员和维修维护人员。

管理岗位

生产管理和设备管理。

销售和售后服务

各种产品销售和售后服务。

模 块

知识与能力要素

对应课程

基本素质

1.1政治思想素质

树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，是非分明；具有良好的道德修养和心理素质；爱岗敬业，具有一定的责任心和事业心。

1、2、6、7

8、9、10

1.2文化基础知识

掌握专业必备的外语表达方面文化知识；具有一定的外语听、说、写的能力；具有一定的自主学习能力。

3

1.3计算机应用能力

学习计算机基础知识；熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作；掌握计算机网络知识和操作技能；了解办公设备使用。

4、17、28

1.4良好的身体素质

力量、速度、耐力、各种体育运动。

5

1.5科学计算的能力

能进行一般的工程计算。

12、15、28

专业基本能力

2.1视、绘图的能力

能阅读和绘制机械零件图和产品装配图。

11、17、16、

2.2机床的操作能力

能操作普通机床和数控机床，加工零件。

21、22

2.3工程分析计算能力

能利用所学知识进行工程分析计算。

12、15、16

18、19、27

专业核心能力

3.1机械制造能力

掌握典型刀具、机床工艺、夹具和典型零件的加工等。

20、21、22

3.2机电产品设计能力

能利用计算机绘图和设计软件进行设计。

12、14、15

18、19

3.3机电设备、数控设备维修能力

机械工程控制原理，系统故障的分析、调试方法等方面的知识，数控机床操作、典型CAD/CAM软件使用技能。

30

课程类别

序 号

课程名称

学 分

通

识

课

程

01

思想品德修养法律

2

02

马克思主义在中国

3

03

大学英语

10

04

计算机基础

4

05

体育

6

06

健康教育

1

07

国防教育

1

08

心理健康教育

1

09

就业指导

1

10

形势与政策

1

小计

30

专业课程

专业基础课

11

机械制图

6

12

工程力学

4

13

金属工艺学

6.5

14

电工电子

4

15

机械设计基础

3.5

16

互换性与技术测量

2

小计

26

专业技能课

17

CAD/CAM软件应用

8

18

液压与气动技术

4

19

PLC控制技术

4

20

机械制造工艺与设备

4

21

数控编程与操作

8

小计

28

职

业

能

力

课

程

22

中级数控车操作员

2

23

中级制图员

2

24

实体设计证书

2

25

中级钳工

2

26

英语或计算机证书

2

小计（任选二）

4

拓

展课

程

通识类

27

高等数学

4

小计

4

专业类

28

C++程序设计

2

29

机电设备管理

2

30

机床故障诊断与维修

4

小计

8

集

中

实

践

环

节

31

军训及入学教育

1

29

机械设计基础课程设计

2

30

机制工艺课程设计

2

31

生产实习

18

32

顶岗实习

6

33

毕业实践、答辩

10

小计

39

合计

139

序号

课程名称

学分

学期

周学时

考核形式

课程主要内容与教学目标

1

CAD/CAM软件应用

8

2、3

4、4

上机考查

主要介绍CAD/CAM的基础知识，培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助与制造的一般技能。

2

机械设计基础

3.5

3

4

笔试闭卷

两周设计

由“机械原理”和“机械零件”优化组合为“机械设计基础”。重点突出机构原理、运动分析，通用机械零件的结构、工艺特点、失效形式、失效原因分析以及设计准则。

3

数控编程与操作

8

3、4

4、4

笔试闭卷和操作

主要介绍数控机床的基本结构，数控加工工艺基础，数控加工程序的编制方法，熟练操作一般的数控设备。

4

机械制造工艺与设备

4

4

4

笔试闭卷

2周设计

主要介绍常规制造方法和现代的数控制造方法以及加工工艺规程的制订的内容和方法，掌握数控加工的切削原理及相关工艺知识、机床概论、夹具知识

序号

实践教学名称

学分

学期

周数

考核形式

教学目标与要求

1

机械设计基础课程设计

2

3

2

答辩

通用零部件设计能力培养。

2

机制工艺课程设计比奥网

2

4

2

答辩

中等复杂零件工艺规程设计培养。

3

生产实习

18

5

18

校企

共同考核

了解职业环境和职业性质，学习相关企业规范和技能，培养职业道德和操守。

4

顶岗实习

6

6

6

考查

熟悉工厂生产过程、零件检验、企业管理、顶岗工作、为毕业作业收集资料等。

5

毕业答辩、实践

10

6

10

毕业答辩

检验学生利用大学期间获得的理论、实践知识解决生产实际问题的能力。

课程类别

学时数

百分比

学分数

百分比

通识课程

538

18.5%

30

21.6%

专业

课程

专业基础课

450

15.4%

26

18.6 %

专业技能课

444

15.2%

28

20.1%

职业能力课程

120

4.1%

4

2.9%

拓展

课程

通识类

64

2.2%

4

2.9%

专业类

128

4.4%

8

5.8%

集中实践环节

1170

40.2%

39

28.1%

合计

2914

100%

139

100%