电子信息工程专业以后可以做什么工作

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本文目录一览：

• 1、电子信息工程专业以后可以做什么工作
• 2、南昌大学哪些专业最值得读？
• 3、中国科学技术大学强基计划入围分数线

电子信息工程专业以后可以做什么工作

我就结合我自己还有我的大学同学们毕业之后的出路选择来回答你的这个问题吧，毕竟我就是这方面的专业毕业的， 我大学的专业叫作计算机科学与技术 ， 其实跟你说的这个专业差不多 ，学习的课程也很多都是一样的，我们这个专业偏向于计算机本身，你说的这个偏向于信息传输，我们这个简称计科院你说的叫计信院，我们两个院经常一起上课的。

第一， 电子信息传输方面工作 。

这个说得有点笼统了，也是分为几个类别。 比奥网

• 硬件的制作研发 。也就是信息发送和接收器的硬件方面工作，很多毕业以后就就职于电信联通等公司，专门去处理各种网络硬件故障和研发的工作，配置各种公司个人网络，保障人们的用网情况，我认识的几个大学朋友（电信院的）都是从事这方面的。

• 通信技术工程师 。这也就是软件方面的工作了，工作的内容就是对于各种产品的安装部署以及售后的服务等工作了，保证销售的电子信息硬件产品能够正常的运转，大概就这些内容，我认识的人之中少有人就职这个的，难道说我朋友认识少了？

• 集成电路应用工程师 。这个就文字的意思就知道了，这个是专门搞电路的，一般都是从事单片机芯片开发的人，现在这个职业很火，因为自动化的机械工厂永远是需求这个行业的人才的，所以就业根本不愁，不过需求技术也要求较高。

第二， 程序员 。

上面说的应该算是电子信息工程的本职工作了，大部分也都会选择这方面的工作，不过也有选择干软件开发的，因为有些人不喜欢鼓捣电路硬件啥的，喜欢天天码代码，那么成为一名程序员也是一个非常好的选择，我自己也是一名程序员，我们大学同学有1/3的同学成为了程序员，这个比例是很高的了，这个行业就业的薪资起点就要高一些，而且前景很好，缺点就是吃个年轻饭，40岁以后基本都转行了，选择这行你要慎重。

第三， 转行 。

其实大学毕业就业于本专业的人员真的很少，尤其是IT业的，我们班只有40%的人算是就业于IT行业，其他的全部都转行去做了别的，我的铁哥们去干了医疗器械销售，本来也是干了两年程序员的，后来转行了，我说这个的意思就是没人规定大学毕业后必须从事本专业的工作，360行，行行出状元，毕业后选择其他的自己喜欢的工作也未尝不可。

好了，我就按照我知道的关于这个专业以后的前景给你简单的说了一下，希望对你有帮助吧。

南昌大学哪些专业最值得读？

答主机械专业，对机械专业比较有发言权，机械专业全称是机械设计制造及其自动化，属于机电工程学院下面，机械专业实力强劲，划重点了， 南昌大学的第一任校长潘际銮院士就是机械出身，带领南昌大学拿下了机械工程博士点，也是江西省目前唯一的一个机械工程博士点 。

南昌大学机器人队在2005年成立，队伍由机电学院、信工学院和其他学院共同组成，指导老师是南昌大学著名教授刘国平老师，也是南昌大学机器人队创办人，有关机器人队的详细信息我就不一一介绍了，具体看下图

学院特别注重本科生的科研创新能力培养，对科研感兴趣的同学可以和老师沟通好，进入实验室和研究生一起做项目，如果是以后考研的话，这会为以后考研复试面试加分不少哦；如果对机器人有兴趣的话可以报名加入南昌大学机器人队，哈哈，不过不是每个人都能进的，是要通过选拔的呢， 机器人队的管理比较严格 ，在机器人队，个人的动手实践能力能都得到锻炼，也能结交到各种技术牛人哦，下图是我所在的南昌大学机器人队自主研发的智能车，看上去是不是很流弊呢。

机器人队的学生个个实力都很强，曾经在第十五届全国大学生机器人大赛中获得第二名，告诉大家一个秘密， 要是拿了一个全国类的奖项，这为保研增加了一个很有分量的筹码 ，你就离保研更近一步了。

中国科学技术大学强基计划入围分数线

中国科学技术大学强基计划入围分数线647分，详细介绍如下：

一、强基计划：

1、基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生试点。

2、2022年3月，2022年强基计划招生工作启动，增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所高校开展强基计划试点。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

二、培养模式：

1、招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

2、畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。

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