培黎职业学院怎么样 培黎职业学院介绍

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高考志愿填报选择一所好的大学可谓是至关重要，全国2000多所高校中如何了解一所高校呢，本文将带大家一起来了解关于培黎职业学院的部分知识，包含培黎职业学院校友评价、培黎职业学院介绍、培黎职业学院排名录取数据等知识，希望对于选择培黎职业学院的考生和家长有参考作用。

一、培黎职业学院怎么样好不好

民办大学，在北京这边的口碑还可以。学校在清河南镇后八家村，学校环境一般，周围环境也不怎么样。学校大概有1500人左右。

二、培黎职业学院师资力量介绍

党委书记：杨城

院长、党委副书记：彭东军

党委副书记：史千云

纪委书记：吴晟

副院长：吴全民

副院长：张建红

三、培黎职业学院历年录取数据排名情况

2019年北京培黎职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

2020年北京培黎职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

2018年北京培黎职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

四、培黎职业学院的主要其他热门资讯

(一).培黎职业学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)

(二).2022年培黎职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间

(三).2022年培黎职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口

(四).2022年培黎职业学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗

(五).北京培黎职业学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)

(六).北京培黎职业学院怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条)

(七).2021年北京培黎职业学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗

(八).2021年北京培黎职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口

(九).2021年北京培黎职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间

(十).北京培黎职业学院在重庆市2020年最低录取分是多少

培黎职业学院简介

培黎职业学院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的丝路古镇甘肃省山丹县，校区坐落在县城新城区培黎路。学院是一所经甘肃省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业学校。

培黎职业学院根植于1942年由伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎在陕西凤县双石铺创办的培黎工艺学校，1944年学校迁至甘肃省山丹县，其间，学校内部结构、隶属关系、名称多次更迭。2016年8月，在甘肃省山丹培黎学校基础上开始学院筹建，2020年5月学院通过教育部备案，定名为培黎职业学院。

学院占地面积961亩。坚持高起点规划、高标准建设，整体按照“一轴一心八个功能区”布局，已建成国际文化交流中心、学习广场、实训教学楼、学生公寓楼、教师公寓楼、学生餐厅、标准运动场及各项配套工程，建筑面积16.9万平方米，集现代化、数字化、生态化为一体，设计理念超前，布局科学合理，设施先进完善，环境清新优雅，文化特色鲜明。

学院以全日制专科层次学历教育为主，大力开展职业技能培训和国际合作办学。按照“优势突出，特色鲜明，服务区域，国际合作”原则，结合产业结构调整、骨干产业发展、脱贫攻坚和“一带一路”建设，建立专业动态调整机制，逐步建成现代农业、工程技术、智能技术、国际经贸、文化旅游、健康管理6个特色专业群，形成面向市场、服务需求，结构优化、协调发展的学科专业布局。

学院实施中高职一体化办学，现有在编教职工222人，其中，专任教师174人，副高级教师52人，“双师型”教师46人，具有研究生学历及硕士学位的教师31人。聘任全国优秀教师、全国机械职业教育教学指导委员会制冷空调专业委员会秘书长、广东省 “双师型”名教师工作室和国家级技能大师工作室主持人徐言生及甘肃省优秀专家、政府特殊津贴获得者等51位教授、专家为学院特聘兼职客座教授。现有省级名师工作室2个，市级名师工作室2个。校内建有5大实验实训基地，55个实验室和实训车间，教学、科研仪器设备资产价值5100万元。配备图书15万册。建成14个校外实习实训基地。

习近平总书记视察山丹培黎学校时的重要讲话和指示精神，为培黎职业学院建设发展指明了方向、提供了遵循、坚定了信心。学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，突出政治性、国际性、开放性、融合性，弘扬艾黎“手脑并用，创造分析”的职业教育思想和国际主义精神，适应“一带一路”建设新形势和区域经济发展新要求，立足甘肃，面向西部，围绕乡村振兴、脱贫攻坚、产业发展，优化专业布局结构，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机融合，构建“现代工匠精神+职业能力+国际视野”三位一体人才培养模式，大力开展“订单”培养，积极推进校企合作、工学结合和产教融合，实现人才培养与岗位需求无缝对接，力求“招生即招工、入校即入企”。瞄准“一带一路”，拓展就业渠道，为学生赴海外就业搭建平台。发挥“培黎”品牌优势，建立、深化与“一带一路”沿线国家和地区及新西兰、英国等国家友好组织、院校、企业的合作关系，引进国际先进职教理念和优质教育资源，积极开展师生互派交流学习、技术开发和项目合作，把学院建设成为技术技能人才培养培训与输出基地、成果转化与技术研发推广基地、国际交流与科技合作示范基地。

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