中小学生全国学籍号查询在哪里

今天比奥网小编整理了中小学生全国学籍号查询在哪里相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、全国学籍管理系统有几个？
• 2、中小学生全国学籍号查询在哪里
• 3、河南小学学籍管理在哪里?

全国学籍管理系统有几个？

全国各省市中小学学籍管理系统网址：
1. 河南省中小学生学籍信息管理系统：
2. 浙江省中小学生学生电子学籍系统：
3. 天津市中小学学籍管理系统：
4. 安徽省中小学学籍管理系统：
5. 辽宁省中小学学籍管理系统：
6. 广东省中小学学籍管理系统：
7. 云南省中小学生学籍信息管理系统：
8. 吉林省中小学学籍管理系统：
9. 江西省中小学生学籍信息管理系统：
10. 福建省中小学学籍管理系统：
以上信息已经进行了网址的纠正和条理化处理，确保用户能够清晰地找到各自省市的学籍管理系统，进行相关查询。

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中小学生全国学籍号查询在哪里

1. 中小学全国学籍号查询方式：可通过百度搜索各省的中小学生学籍信息管理系统进行查询。
2. 查询步骤：在搜索引擎中输入“全国中小学学籍管理系统”，找到各省相应的系统平台并登录，进行查询。
3. 以河南省为例：首先，在百度搜索框中输入“河南省中小学生学籍信息管理系统”并点击进入；其次，在系统页面中点击“学籍管理”；然后，在左侧菜单栏选择“综合查询”，并点击“全国学籍查询”；接着，按照提示输入学生姓名、身份证号或学籍号以及验证码，点击“查询”按钮；最后，即可查看到相关学籍信息。
4. 全国学籍号制度：教育部计划在2013年年底实现全国学籍号联网，2014年正式开通。教育部拟定统一学籍管理制度，以身份证为基础，每个学生分配一个唯一代码，在入园和入学时采集基本信息，该号码终身不变。未来，学生在校期间的各类表格填写将得以简化，只需更新完善基本信息。
5. 全国学籍号意义：为确保学生身份信息的准确性，教育部利用公安部人口信息管理系统和国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，并为全国中小学生核发唯一正式学籍号。
6. 学籍号构成：全国正式学籍号共19位，与16位学籍号有所区别。
7. 学籍管理相关规定：教育部发布《中小学生学籍管理办法》，规定学籍管理实行“籍随人走”。学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学。对于无法到校学习的残疾学生，由承担送教上门的学校建立学籍。
8. 学籍档案建立：学校应在学生入学后1个月内建立学籍档案，包括学籍基础信息、证明资料、综合素质报告、体质健康和预防接种信息、获奖信息、资助信息以及省级教育行政部门规定的其他信息和材料。
9. 学籍档案管理：学籍档案分为电子档案和纸质档案，电子档案通过电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责。

河南小学学籍管理在哪里?

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河南省中小学学籍管理系统入口:

教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知

教基一〔2013〕7号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

现将《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）印发给你们，请遵照执行，并就贯彻落实工作通知如下。

一、建立统一规范的学籍信息管理制度。出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。

二、抓紧制订或完善《办法》实施细则。《办法》确定了省级统筹、属地管理的基本原则。已出台省级学籍管理办法的省份要按照《办法》的规定进行完善和调整，尚未出台省级学籍管理办法的省份要根据《办法》要求抓紧研究出台实施细则，明确各类学籍变动的具体条件和操作办法。

三、有效开展《办法》教育培训。要按照职责划分组织对学籍管理人员和学籍系统技术支持人员进行培训。主要内容是，加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。
（一）.河南省中小学学籍管理系统登录入口：

（二）.河南中小学生学籍信息管理系统查询入口：

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（四）.小学学籍号在线查询入口 如何查询中小学生学籍号

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四、建立加强学籍管理的长效机制。要加快制订实施工作方案，明确责任人、工作任务和时间表。要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。各级教育督导部门要对《办法》实施情况进行专项督导。我部安排教育管理信息化经费和其他经费时将与《办法》实施情况和成效挂钩。

五、营造实施《办法》的良好舆论环境。要利用报纸、电视、互联网、家长通知书等多种方式进行政策解读和宣传，重点介绍必要性、重要性和预期成果。要取得家长理解和支持，使《办法》家喻户晓。要让教育部门认识到《办法》对于科学决策的价值，让学校感受到对于提高整体管理水平的作用，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心。

有关进展情况请及时报我部基础教育一司。 ;

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