孩子户口是青海海东的,从小学一直在西宁念书,可以在西宁参加高考吗?我本人是西钢集体户落户有十八年了

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本文目录一览：

• 1、孩子户口是青海海东的,从小学一直在西宁念书,可以在西宁参加高考吗?我本人是西钢集体户落户有十八年了
• 2、海东高考围棋加分吗
• 3、湛江市二中海东中学高考成绩如何？

孩子户口是青海海东的,从小学一直在西宁念书,可以在西宁参加高考吗?我本人是西钢集体户落户有十八年了

这个看实际情况。
青海省有关省外在青务工人员随迁（读）子女就地高考报名录取规定
2006年，省招委、省教育厅出台了《关于执行青教招委字[2000]007号文的补充通知》（青招委〔2006〕33号），其中规定：
考生父母双方或一方及考生本人户口迁入我省满五周年（高考前）；家长在青从事工商经营注册手续满五周年（此条从2013年已停止执行）；考生在我省就读高中满三年并从高中一年级起参加了我省高中会考（现为高中学业水平考试）。可以报考省内外普通大中专学校。否则，不予报考。（简称“两五一三”规定）
2011年，根据青海省户籍制度改革的统一部署和要求，为解决省外来青务工人员随迁子女在青高考问题，省招委出台了《青海省普通高考报名条件补充规定（暂行）》（青招委〔2011〕42号），明确了只要具有我省户籍、在我省就读了高中的学生均可在青参加高考，并按照落户年限参与不同批次院校的录取。具体条款如下：
一、考生及家长在青落户三年以上、不满五年（高考前）；考生在我省就读高中满三年并从高中一年级起参加了我省高中会考或学业水平考试。可以在我省参加高考并按照我省录取控制分数线，参与省内、外三本及以下院校的录取。
二、考生及家长在青落户一年以上、不满三年（高考前）；考生在我省就读高中满三年并从高中一年级起参加了我省高中会考或学业水平考试。可以在我省参加高考并按照我省录取控制分数线，参与青海省内三本及以下院校的录取。
三、考生及家长在青落户不满一年（高考报名前）；考生学籍在高考报名前转入我省并在我省就读高中一年以上。可以在我省参加高考并按照我省录取控制分数线，参与青海省内高职高专院校的录取。
四、采用原户籍省（市、区）分数线参与我省相应批次院校的录取，条件是：考生及家长在高考报名前已在我省落户、学籍在高考报名前已转入我省。可以在我省参加高考，但要采用其原户籍迁出省（市、区）各批次录取最低控制分数线，参与青海省内相应批次院校的录取（考生原籍省（市、区）高考科目与我省高考科目一致，如不一致则由省招办按照我省高考分值进行折算）。
2013年，为贯彻落实国务院办公厅《转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发〔2012〕46号），省招委出台了《关于省外在青务工人员随读子女在我省高考报名录取条件补充条款的通知》（青招委〔2013〕4号），增加了在我省没有户口，但持有我省“蓝印户口”或“居住证”的省外在青务工人员随读子女在青高考的条款。条款如下：
考生父母和考生本人户口未迁入青海，不符合“青招委〔2011〕42号”文件规定的在青高考报名录取条件，但考生父母确在我省务工或经商，且在我省办理了“蓝印户口”或“居住证”，考生本人高中阶段在我省就读并毕业的，可以在我省参加高考，并按照我省确定的最低控制分数线，参与青海省内高职高专院校、省内外中职学校（中专、职业学校、技工学校）的录取。

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海东高考围棋加分吗

不加。根据查询海东教育局官网可知，围棋并不属于高考加分项目，但可以作为学生特长。如果你在中学阶段有较高水平的围棋成绩或曾参加过围棋比赛并获得过奖项，可以将其作为自己的特长项目，在填报高考志愿时加以说明。一些学校会择优录取但不会加分。

湛江市二中海东中学高考成绩如何？

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湛江市二中海东中学的高考表现非常不错。

该校一直秉承优质教育的理念，注重学生的全面发展和个性培养。在高考方面，学校积极为学生提供多元化的学习资源和辅导，帮助学生充分准备考试。这使得学校的高考成绩一直保持在较高水平。在历年的高考中，湛江市二中海东中学的学生不仅在总分上取得了优异的成绩，而且在各个科目中也表现突出。许多学生成功考入国内一流的大学，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

学校的师资力量雄厚，老师们教学经验丰富、教学水平高。他们不仅注重知识的传授，更重视培养学生的思维能力和学习方法。在日常教学中，老师们注重激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们掌握有效的学习技巧。这种教学方式使学生在高考中能够灵活运用所学知识，取得更好的成绩。

此外，学校还为学生提供了丰富的课外活动和社团组织，以培养学生的综合素质和兴趣爱好。这些活动不仅有助于学生的个人成长，也为学生提供了展示才华的平台。这些综合素质的培养在高考中也有所体现，使得学校的高考成绩更加全面和优秀。

综上所述，湛江市二中海东中学的高考表现非常出色。这得益于学校优质的教育理念、雄厚的师资力量以及丰富的课外活动。这些因素共同促进了学生的全面发展和优异成绩的取得。

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